domingo, 1 de octubre de 2017

DÍA DE LAS AVES

El pasado viernes recibimos la visita en el salón de actos del instituto de Javier López, educador ambiental y miembro del grupo local de SEOBirdlife de Castro-Urdiales. Nos presentó  algunos de los proyectos de ciencia ciudadana con los que trabaja y nos invitó a unirnos a ellos en una salida al observatorio de aves de Sonabia para celebrar el Día de las Aves, así como en unirnos a en su trabajo. Esperamos que alguno se anime.

lunes, 11 de septiembre de 2017

FESTIVAL DE LA MIGRACIÓN DE LAS AVES


Para llegar a ser un científico ciudadano, debes vincularte a un proyecto de investigación. El Festival de la Migración de las Aves que se celebra en Santoña los días 22, 23 y 24 de septiembre te brinda la oportunidad de ponerte en contacto con personas que te pueden poner al corriente de cómo hacerlo. Durante todo el fin de semana, desde el viernes por la tarde hasta el domingo al mediodía, se organiza un diverso programa de actividades gratuitas y para todos los públicos, con un atractivo programa de charlas, rutas guiadas en barco y a pie, concurso de fotografía, maratón ornitológico, puestos de observación de aves, talleres infantiles, taller de fotografía, demostración de anillamiento científico e incluso otras actividades a lo largo de todos estos años, como representación del espectáculo teatral CICLO, vuelos en globo cautivo, concierto de música o talleres de cometas. Pinchando en el enlace tendrás acceso al programa, que también daremos a conocer en el instituto. ¡Anímate y participa!

CITIZEN SCIENCE: YOU CAN ALSO BE A SCIENTIST


Citizen science is sometimes described as "public participation in scientific research", in other words, scientific research conducted, in whole or in part, by ordinary people who are, to say so, amateur scientists. A citizen science project can involve one person or millions of people collaborating towards a common goal. Typically, public involvement is in data collection, analysis, or reporting.
Here are four common features of citizen science practice:
·      Anyone can participate,
·      participants use the same protocol so data can be combined and be high quality,
·      data can help real scientists come to real conclusions, and
·      a wide community of scientists and volunteers work together and share data to which the public, as well as scientists, have access.


The fields that citizen science advances are diverse: ecology, astronomy, medicine, computer science, statistics, psychology, genetics, engineering and many more. The massive collaborations that can occur through citizen science allow investigations at continental and global scales and across decades—leading to discovery that a single scientist could never achieve on their own.

CIENCIA CIUDADANA: TÚ TAMBIÉN PUEDES SER CIENTÍFICO



La ciencia ciudadana puede ser realizada por individuos o equipos de voluntarios aficionados a la ciencia que se unen para colaborar en proyectos científicos, llevando a cabo tareas que serían demasiado caras y llevarían demasiado tiempo para realizarse por otros medios. En estos proyectos, los científicos  monitorizan y supervisan tareas realizada por los voluntarios, para asegurar la validez científica de los resultados obtenidos.


Lo que fue posiblemente el primer proyecto organizado de ciencia ciudadana tuvo lugar en 1900, cuando la Audubon Society, una organización estadounidense dedicada al estudio y conservación de los pájaros y sus hábitats, pidió a sus colaboradores que anotaran el número y tipo de los pájaros que veían en su localidad. Esto, se ha llevado a cabo anualmente desde entonces, a menudo con la participación de más de 50.000 científicos ciudadanos.

Los ordenadores, los teléfonos móviles e Internet han creado más oportunidades para la ciencia ciudadana en todo el mundo. Algunos de estos proyectos están relacionados con el estudio de los animales y las plantas, pero los científicos ciudadanos también han llevado a cabo contribuciones significativas en nuestro conocimiento del espacio, por ejemplo. Han descubierto objetos y fenómenos y si visitas la web de la NASA, te encontrarás una amplia gama de proyectos, tales como crear un mapa de Marte y contar sus cráteres, utilizando fotografías tomadas por una nave espacial.

Así que, como ves, tú también puedes convertirte en un científico ciudadano.
¡Aprende y colabora!


miércoles, 24 de mayo de 2017

EXIGE DIGNIDAD

Un año más, el departamento de Filosofía trae a la bilbioteca escolar la exposición Exige dignidad con el fin de dar a conocer entre el alumnado de las líneas fundamentales de trabajo de Amnistía Internacional en defensa de los derechos humanos en el mundo, especialmente, en lo que se refiere a los derechos económicos, sociales y culturales.
Los textos y los carteles muestran cada uno un aspecto diferente de este trabajo: mortalidad materna, asentamientos precarios, rendición de cuentas de las empresas, participàción activa de las personas que viven en la pobreza...
 

viernes, 12 de mayo de 2017

21 de mayo, Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo



La Unesco propuso celebrar este día con el objetivo de valorar la diversidad cultural y de que los pueblos aprendieran a convivir en paz a pesar de las diferencias que existen entre ellos. Pero, ¿por qué  es tan importante la diversidad cultural?

Teniendo en cuenta que las tres cuartas partes de los mayores conflictos tienen una dimensión cultural, es fácil concluir que superar la división entre las culturas es urgente y necesario para la paz, la estabilidad y el desarrollo.

La cultura, en su rica diversidad, posee un valor intrínseco tanto para el desarrollo como para la cohesión social y la paz. La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora.

Solo colaborando entre todos podremos  reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible. Por eso, es nuestro deber contribuir no sólo hoy, sino todos los días del año con medidas concretas de apoyo a la diversidad, por ejemplo, combatiendo los estereotipos y procurando el acercamiento y la inclusión de los que, perteneciendo a una cultura diferente, viven ahora a nuestro lado. 

Y no olvides pasarte por la biblioteca para disfrutar de la selección de relatos y cuentos que hemos dedicado a este tema.






jueves, 27 de abril de 2017

¡CUÉNTAME!

Cuéntame!" es el título de una pequeña yincana que hemos organizado para celebrar el día del libro. Se jugará por grupos y el equipo ganador de cada grupo tendrá un libro de regalo. Esperamos que disfrutéis de la actividad. 

2 de mayo, Día Mundial contra el Acoso Escolar




El Día Mundial de Lucha contra el Acoso Escolar, se conmemora cada 2 de mayo y persigue concienciar y luchar contra el acoso escolar (bullying) y el acoso en Internet (cyberbullying), un grave problema que afecta a millones de niños y adolescentes en todo el mundo. Entre las acciones de acoso escolar pueden identificarse: el ciberacoso, el bloqueo social, el hostigamiento, la manipulación, las coacciones, la intimidación, las agresiones, las amenazas o el acoso homofóbico.

El acoso escolar es un enemigo silencioso que tiene efectos negativos sobre la salud física, el bienestar emocional y el rendimiento académico de quien lo padece, y causa al menos 200 muertes en forma directa cada año, ya sea por homicidio o por inducción al suicidio cada año. De ahí que no pueda considerarse una broma o una chiquillada. 

Es responsabilidad de todos darle visibilidad y hacer entender a cada niño y a cada adolescente que está mal y que no se debe mirar para otro lado si se es testigo de una situación de acoso. Y a la persona acosada, hay que decirle que hay gente dispuesta a ayudarle esté donde esté. 

En la biblioteca escolar te ofrecemos estos textos para reflexionar sobre el tema.